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见李丽、薛凤和黄平都同意了凌云的做法，徐刚稍作沉思后说：
“首先你们内部能达成共识，这挺好。但是，我认为事情要实施起来难度不小。有些细节，还需要考虑得周全一些。”
“如果被淘汰下来的是年轻人还好，他们学习能力强，可能要不了多长时间，就能重返工作岗位了。”
“但如果是上了年纪的教师呢？他们的教学方法已经形成了定势，对新事物的吸收本就不强。让他们通过学习再重新回到工作岗位，恐怕难于登天。”
“所以，我认为即便要实行优胜劣汰的办法刺激老师们提高他们的教学能力，但也应该在年龄上做一下界定。比如45岁以上的老师，可以规定不在考核之列。”
“而且，还有一个问题。”高福兴在徐刚说完后补充道，“凌云，你想过没有，你这样做可能出现任课教师严重不足的问题。”
“现在二中总共有三百多教职工，按上个学期的情况来看，全都有教学任务，可以说刚刚达到饱和。”
“你现在淘汰下来一部分人，暂时不给他们课上。那必然会导致任课教师不足的问题，空缺部分你准备怎么办？”
“高局长说得对！”徐刚点了点头，“凌云，我理解你想要做事的心情，但这些现实问题不能不考虑。”
“学校要发展，首先必须保证内部安定团结。你这个想法一旦落实下去，必然会引起很多老师的恐慌。这可是个定时炸弹，到时候很可能让老师们分崩离析，后果不堪设想啊！”
“凌云，你怎么想？”李丽似乎也有些打退堂鼓，“我觉得徐县长和高局长两位领导说得有道理，要不然我们再商量商量？”
对于徐刚和高福兴的不同意见，凌云早有心理准备。他知道领导们肯定会阻挠，但他仍然坚持己见。
在其位，就要谋其政！
当官不为民作主，不如回家卖红薯！
既然当了二中的校长，就要对二中的学生和家长负责，就要对二中的将来负责。
课都上不好，或者态度不端正的老师，不“淘汰”掉，还留着过年吗？
只要自己一天是二中的校长，就绝不允许二中有“躺平”的老师出现。即便有，也会想尽办法让他们无处遁形！
“徐县长，高局长，包括李老师，您三位有顾虑很正常，我完全理解。但我仍然坚持自己的观点，我认为二中不能再这么平庸下去了，必须要有所改变
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